21 April 2025
18:35Minister Steven Mac Andrew van Arbeid, Werkgelegenheid & Jeugdzaken (AWJ) heeft onlangs een delegatie van de Internationale Arbeidsorganisatie (ILO) ontvangen. De delegatie bestond uit Ilca Webster (Specialist on Skills and Lifelong Learning) en Andrea Marinucci (Social Dialogue Officer). Ook Shoblinadebie Chotkan-Somai, nationaal projectcoördinator van de ILO, was bij deze gelegenheid aanwezig.
Het bezoek vond plaats in het kader van het derde Decent Work Country Programme 2023–2026 en omvatte onder andere de introductie van de Self-Assessment Method for Social Dialogue Institutions (SAM-SDI) en een update over de technische assistentie op het gebied van Technical and Vocational Education and Training (TVET), gericht op een betere aansluiting van onderwijs- en opleidingsprogramma’s op de arbeidsmarkt. De SAM-SDI is een instrument ontwikkeld door de ILO waarmee sociale dialooginstellingen, zoals tripartiete raden en economische en sociale raden, hun functioneren zelf kunnen evalueren. Hierbij worden aspecten als representativiteit, transparantie, effectiviteit, onafhankelijkheid en beleidsimpact in kaart gebracht. De methode stimuleert gezamenlijke reflectie, versterkt de samenwerking tussen sociale partners en helpt verbeterpunten te formuleren.
Minister Mac Andrew benadrukte de meerwaarde van SAM-SDI voor het Arbeidsadviescollege (AAC), dat dankzij ondersteuning van de ILO nu beschikt over kennis en vaardigheden om deze methode toe te passen. De minister sprak zijn waardering uit voor de geboekte vooruitgang op het gebied van afstemming van onderwijs op de arbeidsmarkt, in het bijzonder richting de groeiende groene sector. Andrea Marinucci gaf aan dat de driedaagse workshop waarin de SAM-SDI werd geïntroduceerd, succesvol was verlopen. Samen met zijn collega Nancy Varela, Specialist Social Dialogue and Labour Administration, begeleidde hij zelfevaluatiesessies met leden van het AAC. Deze implementatie markeerde de eerste toepassing van de SAM-SDI in Suriname en resulteerde in een waardevolle analyse van de effectiviteit van het AAC.
Ilca Webster lichtte de samenwerking met het Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur toe. Zij benadrukte het belang van het afstemmen van onderwijs- en opleidingsprogramma’s op de behoeften van de arbeidsmarkt. Landen die daarin slagen, werken volgens haar nauw samen met werkgevers- en werknemersorganisaties om te garanderen dat geleerde vaardigheden relevant en actueel blijven. Dit draagt bij aan een wendbare beroepsbevolking die voorbereid is op technologische en economische veranderingen. De samenwerking tussen het ministerie van Onderwijs, sociale partners en AWJ is volgens haar veelbelovend om de aansluiting van TVET op de arbeidsmarkt te verbeteren.
De ILO ondersteunt dit proces met technisch advies en kennisuitwisseling met landen zoals Ghana en Brazilië, waar sectorale tripartiete structuren een sleutelrol spelen. Deze aanpak kan leiden tot gespecialiseerde opleidingsprogramma’s, stageplaatsen met praktijkervaring, grotere inzetbaarheid van afgestudeerden en het verkleinen van de kloof tussen gevraagde en aanwezige competenties.
Paramaribo, 21 april 2025
Communicatie Unit
Ministerie van Arbeid, Werkgelegenheid & Jeugdzaken
V.l.n.r.: Andrea Marinucci, Social Dialogue Officer ILO; Ilca Webster, Specialist on Skills and Lifelong Learning ILO; minister Steven Mac Andrew; Shoblinadebie Chotkan- Somai, ILO Nationaal projectcoördinator.